數學科

本科簡介

• 培養學生學習數學的興趣。
• 誘導學生理解及掌握數學的概念和計算技巧。
• 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。
• 培養學生的「數字感」和「空間感」；能欣賞「數和圓形」的規律及結構。
• 透過數學的基礎知識，加強終身學習的能力。

教師專業發展

• 教育局 小學校本課程發展組提供：小四校本支援計劃(數學科)

科務活動

(一) 學習數學樂趣多
服務對象：一至三年級學生
科任老師為學生設計不同的數學學習活動，營造愉快的課堂學習氣氛，使學生樂於學習。

(二) iPad電子教學
服務對象：一至六年級學生
科任老師透過共同備課及專業分享會，增進對電子學習和各種教學軟件的認識，在課堂上運用資訊科技(iPad)輔助教學，透過適切的教學活動，能加強學生的投入感和興趣，此能優化數學科的教學策略、以提升學生的學業水平。

(三) 奧數精英班
服務對象：三至六年級學生
挑選了小三至小六數學能力較優異的學生，進行重點式訓練，並為學生報考多項比賽，讓學生應用所學，並藉此訓練學生的心理質素，祈逐步提升自信心和成就感。

(四) 數學日
逢星期三(小息二)
服務對象：一至四年級學生

1. 「合十趣味加減法」，透過數學趣味遊戲活動，讓一年級學生運用基本的加、減法及合十的運算策略，提升學生學習數學興趣和學習動機。
2. 「琅琅上口九因歌」，透過數學趣味遊戲活動：《乘法翻翻樂》、《擲骰背乘法》、《乘法對對碰》，讓二至四年級學生在遊戲中學習基本乘法，鞏固背誦九因歌，提升學生學習乘數表的興趣和學習動機。

(五) 數學遊蹤
服務對象：一至六年級學生
「數學遊蹤」活動是將數學學習與生活情境結合的課外活動。透過活動，學生可以走出課堂學習的框框，利用實物操作及互動學習的機會，在周圍的環境中主動探求，思考解決現實生活中的問題，從而擴闊課堂上學得的知識，提升運用數學的能力，並可配合STEM以提升各方面共通能力。