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中文科:小四 | |
節目名稱 | 學習重點 |
一齊來寫字:字形間架方法 — 重複、重疊和雙並 |
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三個小男孩:說故事 — 角色扮演 |
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姨姨的生日:說明文 — 認識說明事物 |
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(舊)標點符號 |
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(舊)形容詞和動詞 |
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(舊)比喻和擬人 |
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動描寫物 |
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人物描寫 |
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景物描寫 |
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換一換:複句(一)並列複句 |
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前因後果:複句(二)承接、因果複句 |
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(舊)解開謎團:科普作品 |
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人生的啟示:人物傳記 |
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紐扣話童年(一):寫作 — 審題選材 |
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紐扣話童年(二):寫作 — 記事 |
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手足情、親子愛:寫作 — 記人 |
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此物我難忘:寫作 — 記物 |
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鸚鵡應學誰的舌:正音(三) |
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別離前的獨白:括號、破折號 |
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銀色的魅惑:口頭報告 |
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(舊)奇妙的文字:漢字的造字方法 |
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萬物之靈話部首:部首(二) 人、心、衣、手、犬 |
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字趣無窮:漢字的手寫體和印刷體 |
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謝謝聖誕老人:賀卡和邀請卡 |
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瑰麗的世界:聯想和想像 |
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郵票背後:省略號、冒號、引號 |
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潤物細無聲:書名號和專名號 |
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千差萬別多姿彩:近義詞辨析 |
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參加跳繩隊:假設、轉折複句 |
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一個小時:條件、遞進複句 |
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命運舵手在何方?:正音(四) |
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語文雙女俠:口語和書面語 |
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我還是個好孩子:詞語的褒貶色彩 |
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(舊)晴天雨:順敍和倒敍 |
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一個辦法:篇章組織 |
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圖中的線索:看圖寫作 |
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煉石補青天:詞典的認識 |
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中秋節 |
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農曆新年 |
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端午節 |
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新年知多少 |
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奇異島求生(議論能力(二)) |
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遊樂場奇案(議論能力(一)) |
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超智能變身器(故事情節) |
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超智能大對決(故事結局) |
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超智能讀心器(故事開端) |
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一話兩說(把字句和被字句) |
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水鄉遊龍(大澳龍舟遊涌) |
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龍情(大坑舞火龍) |
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實實在在告訴你(概括段落大意) |
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老師的願望:文章的主要內容 |
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小雲妮信箱 |
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